一、个人简介

罗来金，1985届校友，现任深圳市第七届人民代表大会常务委员会委员，深圳外国语学校（集团）党委书记、校长。全国优秀教师、深圳市教育改革先锋人物、深圳市教书育人模范、深圳市优秀教育工作者，化学奥林匹克竞赛金牌教练，兼任广东省人民政府督学、深圳市教育学会副会长，是享受深圳市政府特殊津贴专家。1985年毕业于江西科技师范大学（原江西师范学院南昌分院）化学系，分配至南昌市十七中任教，1996年调深圳市深圳中学任教，1998年调深圳市高级中学任教，2011年调深圳外国语学校工作，任副校长，2017年起任深圳外国语学校党委书记兼校长。从事教育38年，以严谨和认真负责的教学态度，独特的教学方法，深受学生的喜爱，得到了社会和学校的肯定和任可，多次荣获“全国优秀教师”，“深圳市首批中青年骨干教师”和“全国化学竞赛高级教练”等称号。担任深圳外国语学校校长以来，在办学理念、治校方略、管理思路上锐意改革创新，引领学校不断探索，走出了一条“集团化办学、书院制育人、高质量发展、创特色强校”的成功发展之路。在育人模式的创新实践上，率先将书院制引入中学教育，设立创新、外语、国际、文理“四大书院”；在先行示范上，于2017年创办了第一所经教育部批准的粤港澳大湾区多元融合的先行示范学校——深圳外国语（集团）湾区学校，打造出国内国外双轨升学融合学校。

二、先进事迹

罗来金校友毕业38年了，这些年他把自己完全奉献给了教育事业，同时他也不断收获，收获育人的喜悦、教育思想的凝练、教育管理理念的升华。

1.长期扎根教学一线，发掘英才而育之。从南昌到深圳，化学教师出身的罗来金有26年时间任教高三年级，这其中的付出不言而喻。作为化学教师，他有26年是在高三任教，所任教的班级高考化学班级均分高达143分，班级总均分超过当年清华、北大录取线，至今仍然是深圳中学的最高纪录，当年的省理科状元张凯就出自他的班级。在高级中学所教班级高考总分达清华、北大分数线人数超20人，至今仍是高级中学高考成绩最牛的班级。来到深外主抓高中部教学后，学校高考成绩实现跃升，重点率多年保持96%高位运作，近两年更是超过99%，本科率年年100%。

罗来金的另一个重要角色是化学竞赛教练，先后为南昌市第十七中学、深圳中学、深圳高级中学、深圳外国语学校培养了大批拔尖人才，辅导的学生有100多位在省级、国家级化学竞赛中获奖，其中黄重庆同学获得深圳市建市以来国家级首枚金牌。调任深圳外国语学校副校长后，他仍扎根教学一线，主动承担高三化学教学工作；当校长期间，仍主动担任化学奥赛教练，热心发掘、培养拔尖人才。

深外校友郑景旭，是罗来金培养的优秀学子的代表。现在美国麻省理工进行博士后研究的郑景旭同学，正发力研究新一代电池技术，并已取得了突破性进展。以郑景旭为第一作者的多篇论文在世界顶级学术期刊《Science》《Nature Energy》上发表。谈及自然科学，郑景旭表示，自己的兴趣主要成型于在深外学习期间，其中最关键的经历是在罗来金校长的直接指导下参加化学竞赛。郑景旭说：“有一段时间，我每天放学后都去找罗校长请教化学问题。最后，把几门本科的化学基础课吃得比较透。这可以说是我科研生涯的起点，这段时间学习的大学化学构成了我最主要的知识储备之一，让我受益终身。”在首篇发在《Science》上的论文结尾，郑景旭特别致谢恩师罗来金校长，感谢他的辛勤付出和悉心指导。

2.锐意教改创新，率先将书院制引入中学。自2017年担任深外校长以来，罗来金同志在办学理念、治校方略、管理思路上锐意改革创新，引领深圳外国语学校不断探索，走出了一条“集团化办学、书院制育人、高质量发展、创特色强校”的成功发展之路。在办学理念上，他对学校进行顶层设计，提出打造基础教育集团化发展的一流名校设想，致力于学校转型升级，打造质量深外，建设具有全球影响力的中国特色先行示范学校。

作为深外教育改革的重头戏，罗来金倡导并力推书院制育人的探索，尝试把书院制传统与时代特点相结合，在他的主导下，高中部创建了创新书院、外语书院、文理书院、国际书院四个书院。创新书院主要针对有学科天赋的孩子，走竞赛成长之路；外语书院主要针对有外语天赋的孩子，通过高考保送培养外语专门人才；文理书院主要针对各方面素养均衡的孩子，通过高考升读大学；国际书院主要针对期望进入世界名校深造的孩子，通过出国留学培养高素质国际人才。四大书院为不同天赋的孩子开辟了不同的成长道路，因材施教、分类培养，育人效果卓越。学校近年学科竞赛初露锋芒，国内保送年年全省第一、全国前三甲，高考几乎年年都有全省文理科屏蔽生，重点率高达99%以上，出国留学10%以上入读世界顶级名校（美国常春藤大学），50%以上入读世界前30的国际名校，95%以上入读世界前50的国际名校，位居全国前列。初中部中考成绩年年稳居全市第一。

办学特色是一所学校的标识，越是名校，越具有深厚鲜明的办学特色。罗来金着力打造学校两大特色：一是德育特色。打造出深外“两敬两高”德育特色培养模式。学校不但开设有生态教育、法制教育、感恩教育（志愿服务）、书香校园等德育特色课程，而且非常重视生活大教育和学生社团活动。学校有上百个学生社团，每天都有丰富多彩的社团活动；学校每年都举办“六大节”活动（外语节、科技节、艺术节、辩论节、体育节和美食节），发展学生兴趣爱好，培养特长，提供才艺展示的平台。学校击剑队参加世界中学生运动会获一金三铜；深外舞蹈团、合唱团、中文戏剧团均获全国艺术展演一等奖。二是外语特色。学校目前已经开齐高考六个外语语种，包括英语、日语、法语、德语、西班牙语和俄语。32年来，学校为国家培养了一大批高端外语人才和外语能力突出的高素质人才，知名校友遍布国内外。

在罗来金的主导下，因应深圳“双区建设”需求，深圳外国语学校（集团）湾区学校成功创办。湾区学校着力探索国家课程与IB课程的“多元融合”课程建设，建设多元融合学校，创新国际学校办学范式，推进深圳教育在全国先行先试；创办台湾班，继续加强内地（祖国大陆）与港澳台地区交流与合作。

在罗来金校长带领下，深圳外国语学校办学成效卓越，荣获全国文明单位、全国文明校园、全国依法治校示范校、全国现代教育技术实验学校、国际生态学校、广东省文明单位、广东省书香校园、广东省德育工作示范学校、广东省“先进基层党组织”、广东省先进集体、广东省安全文明校园、全国示范性外国语学校、“深圳市先进基层党组织”、“深圳市抗击新冠肺炎疫情先进集体”等一系列荣誉及称号，《人民教育》称赞我校是“一所领跑深圳教育的窗口名片学校”。学校发展迅速，于2020年成立深圳外国语学校（集团），拥有三所高中的第九校部——深圳外国语学校高中园于2022年9月正式开办，首批招收2500名高一新生。

3.不断凝练思想，教研成果丰硕。有人说，每一个出色的校长都是一位教育家，罗来金正是如此。他多年来坚守教学一线，从教书育人到教育管理，他始终不断凝练教育思想，坚持理论建设和教育科研工作，积极撰写论文、参与课题研究，教研成果丰硕：先后在《化学教育》《中学化学教学参考》《人民教育》《中小学校长》发表论文20余篇，其中《新时代教师之责任、使命与风范》发表在《人民教育》2019年第23期、《现代书院制：引领学生多样化成长》发表在《中小学教育》2020年3月刊、《德智体美劳全面发展，现代书院制个性育人》发表在《中小学教育》2021年7月刊、《书院育人促个性，五育并举齐开花——现代书院制育人方式改革探索》发表在《中国德育》2021年第17期。他还主编出版了《高考基础知识与能力检测》《高考化学复习达标辅导》《高中化学精华评析》《化学试卷剖析》等著作多部，专著《传统与回归：中小学书院育人研究》2022年3月由光明出版社出版。

4.牢记初心使命，信奉教育就是爱。从教38年，罗来金对教育事业依然抱持无限热忱。他爱课堂，爱学生。在他看来，对于一个国家和民族，教育是根本，而教育的最前沿阵地就在课堂，作为教师，只有守住课堂这个前沿阵地，才能确保后台的平安——也就是守住千百万个家庭的希望与嘱托，守住整个国家和民族的未来。

担任深外校长后，罗来金更是提出“教育就是爱”的办学理念，认为爱是教育的根本立场，爱是最强大的教育力量，而引导学生学会爱、创造爱、奉献爱，则是教育最重要的事情。作为校长，应以德养心、以文化人、以爱育人。一个优秀的校长，是爱的使者，是学校的灵魂，是社会的良知，是文化的传人。崇高的使命意识、强烈的责任感、爱的教育理念，让罗来金在教育事业中一直执着勇进，执掌着深外（集团）这艘深圳教育旗舰的航向，破浪前行。